Yabancı Dil Programı
Yabancı dil; bir ders saati değil yaşam alanıdır, bir dil bilgisi sistemi değil anlam ve iletişim aracıdır. Öğrenciler dili ezberlemez; dili kullanarak düşünür, tartışır, üretir ve dünyayı anlamlandırır.Yabancı Dil Programı
Bir ders saati değil yaşam alanı; bir dil bilgisi sistemi değil anlam ve iletişim aracı; bir sınav hedefi değil dünya ile bağ kurma yolu.
Program Amaçları
Program
Yabancı Dil Öğrenme Felsefesi
Kolej Sancaktepe TED AD’de yabancı dil; bir ders saati değil yaşam alanıdır, bir dil bilgisi sistemi değil anlam ve iletişim aracıdır, bir sınav hedefi değil dünya ile bağ kurma yoludur. Bu yaklaşımda öğrenciler dili ezberlemez; dili kullanarak düşünür, tartışır, üretir ve dünyayı anlamlandırır.
İngilizce – Kültürle Öğrenme Modeli
Yabancı Dil Öğrenme Felsefesi
Kolej Sancaktepe TED AD’de yabancı dil; bir ders saati değil yaşam alanıdır, bir dil bilgisi sistemi değil anlam ve iletişim aracıdır, bir sınav hedefi değil dünya ile bağ kurma yoludur. Bu yaklaşımda öğrenciler dili ezberlemez; dili kullanarak düşünür, tartışır, üretir ve dünyayı anlamlandırır.
Konuşma ve Tartışma Pratikleri
Öğrenciler haftalık konuşma saatlerinde münazara, yuvarlak masa tartışmaları, güncel mesele analizleri gibi etkinliklerle İngilizceyi aktif şekilde kullanırlar. Tartışma konuları arasında etik problemler, teknolojik gelişmeler, küresel sorunlar ve sosyal meseleler yer alır.
English Movie Nights
Belirli dönemlerde düzenlenen sinema günlerinde öğrenciler orijinal dilde film izler, film karakterlerini analiz eder, tarih, sosyoloji ve psikoloji bağlamında değerlendirme yapar. Bu çalışmalar öğrencilerin eleştirel düşünme ve kültürel okuma becerilerini geliştirir.
İngilizce Tiyatro ve Drama
Drama temelli öğrenme modeli ile öğrenciler sahne dili, beden dili ve anlatım becerileri üzerinde çalışır. Her yıl düzenlenen İngilizce tiyatro gösterileri, öğrencilerin dili doğal ve yaratıcı biçimde kullanmasını sağlar.
ALMANCA İKİNCİ YABANCI DİL PROGRAMI
Avrupa Kültürü, Akademik Dil ve Uluslararası Bağlantı Modeli
Kolej Sancaktepe TED AD’de Almanca öğretimi yalnızca ikinci bir yabancı dil olarak değil; öğrencilerin Avrupa kültürü, akademik dünyası ve uluslararası eğitim olanakları ile güçlü bağlar kurmasını sağlayan stratejik bir öğrenme alanı olarak tasarlanmıştır. Almanca programı İngilizce ile paralel ilerler ve öğrencilerin çok dilli düşünme becerisi geliştirmesini hedefler. Amaç; öğrencilerin yalnızca bir dil öğrenmesi değil, çok kültürlü bir düşünme yapısı geliştirmesidir.
İkinci Yabancı Dil Öğrenme Felsefesi
Kolej Sancaktepe TED AD’de Almanca öğretimi ezbere dayalı dil öğretimi değildir, iletişim ve kültür temelli öğrenmeye dayanır ve öğrenciyi Avrupa kültürü ile buluşturur. Programın temel amacı öğrencilerin çok dilli düşünme becerisi kazanması, Avrupa kültürünü tanıması ve uluslararası eğitim ve kariyer olanaklarına hazırlanmasıdır.
Disiplinlerarası Entegrasyon
Almanca programı tarih, coğrafya, kültür çalışmaları, Avrupa Birliği yapısı ve küresel konular ile ilişkilendirilir. Öğrenciler Almanca aracılığıyla Avrupa toplumlarını, kültürleri ve tarihsel süreçleri tanıma fırsatı bulur.
Almanca Öğrenme Modeli
• İletişim Temelli Dil Öğrenimi
Almanca dersleri günlük iletişim, diyalog çalışmaları, rol oynama etkinlikleri ve konuşma pratikleri üzerine kuruludur. Öğrenciler dili yalnızca öğrenmez, aktif olarak kullanır.
• Drama ve Kültür Etkinlikleri
Almanca öğretimi drama çalışmaları, kültürel sunumlar ve Alman kültürü ve tarihi üzerine etkinlikler ile desteklenir. Öğrenciler Alman edebiyatı, müzik, sanat ve kültürel gelenekler ile tanışır.
• Alman Sineması ve Medya Çalışmaları
Program kapsamında öğrenciler Almanca kısa filmler, belgeseller ve kültürel içerikler izleyerek dil becerilerini geliştirir. Bu çalışmalar dinleme becerisi, kültürel farkındalık ve eleştirel düşünme alanlarını güçlendirir.
Nasıl Uygulanır?
Yabancı dil dersleri yalnızca dil öğretimi üzerine değil; içerik temelli öğrenme üzerine kuruludur. Program ayrıca Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SDGs) ile ilişkilendirilir.